相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 解铃还须系铃人 | 比喻由谁引起的麻烦，仍由谁去解决。 |
| 有去无回 | 只有出去的，没有回来的。 |
| 才疏学浅 | 才：才能；疏：空虚；浅薄。才能不高；学问不深。 |
| 颠倒乾坤 | 比喻本领十分高强。 |
| 千篇一律 | 比喻文章、题材、写法等公式化。也泛指事物只有一种形式；毫无变化。 |
| 哑子漫尝黄柏味，自家有苦自家知 | 哑子：哑巴；黄柏：黄檗，味苦。哑子尝到黄柏的苦味，知苦说不出。比喻有苦难言 |
| 偶影独游 | 偶：配偶，伴侣。以影为伴，独自游览。比喻孤单。 |
| 百年之业 | 百年的事业。指长远的事业。 |
| 盖棺论定 | 盖上棺材盖，才能下结论。人死后对其一生作出评价。 |
| 拈断髭须 | 髭：嘴上边的胡子。频频搓转胡子，以致搓断了几根。形容写诗时反复推敲的情态。 |
| 惨无人道 | 惨：狠毒；残暴；人道：指对人的同情、尊重、爱护与关怀。残忍毒辣；毫无人性。形容凶恶残暴到了极点。 |
| 牛骥同皂 | 皂：牲口槽。牛跟马同槽。比喻不好的人与贤人同处。 |
| 神兵天将 | 比喻英勇善战、行动迅捷的军队。 |
| 恶居下流 | 恶：讨厌，憎恨；下流：即下游，引伸为卑下的地位。憎恨处于下游。原指君子不愿居于卑下的地位。现也指不甘居下游。 |
| 托之空言 | 指寄托所怀于文词议论。 |
| 如指诸掌 | 《论语·八佾》：“或问褅之说。子曰：‘子知也；知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！’指其掌。”后用“如指诸掌”比喻对事情非常熟悉了解。 |
| 意义深长 | 意思含畜深远，耐人寻味。同“意味深长”。 |
| 金针度人 | 金针：指把高超的技艺传授给别人。度：通“渡”；越过；引申为传授。把金针给人。比喻把某种技艺的秘法、诀窍传授给别人。 |
| 言之无文，行之不远 | 说话没有文采，就传播不远。亦作“言之无文，行而不远”、“言之不文，行之不远”。 |
| 孤雁出群 | 出：超出。形容很特殊。 |
| 争长争短 | 计较细小出入，争竞利害得失。 |
| 措置乖方 | 措置：安排；方：条理；乖方；不合条理。处理安排不合理。 |
| 深稽博考 | 稽：考核；考：查核。深入地稽考，广泛地查核。形容苦心钻研学问。 |
| 犬马之命 | 命：生命。对自己生命的谦称。 |